[뉴욕타임즈] 긍정적 행동 판결 후, 아시아계 미국인들은 다음에 무슨 일이 일어날지 물어봅니다

뉴욕타임즈 기사를 번역기로 번역한 포스팅입니다.
원문 기사는 아래의 링크를 확인하세요.
https://www.nytimes.com/2023/07/08/us/affirmative-action-asian-american-students.html

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• 작성자 : Anemona Hartocollis
• 작성일 : Sat, 08 Jul 2023 16:34:02 +0000

 

위구르계 하버드 대학 2학년인 카이사르 야신은 지난 주 인종을 의식한 대학 입학을 금지한 대법원의 결정이 가슴을 아프게 한다는 것을 발견했습니다. 대만계 고등학교 2학년생인 제이슨 리는 법원의 결정이 경쟁력 있는 학교에서 그와 다른 학생들에게 문을 열어주기를 바라고 있습니다. 그리고 인도 이민자들의 딸인 Divya Tulsiani는 그 결정이 대학 입학의 독이 되는 측면을 끝내지 못할 것이라고 생각하지 않을 수 없습니다. 아시아계 미국인들은 하버드와 노스 캐롤라이나 대학에 대한 대법원 판결의 중심에 있었습니다. 두 경우 모두, 원고들은 성취도가 높은 아시아계 미국인 지원자들이 덜 학업적인 자격을 갖춘 학생들에게 패배했다고 말했습니다. 하버드의 경우, 아시아계 미국인들이 입학에서 인종적 고정관념에 대한 고통스러운 대화를 시작하면서, 소송에 따르면, 개인적 등급에 도킹되었습니다.

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하지만 법원의 판결 이후 며칠 동안, 약 24명의 아시아계 미국인 학생들과의 인터뷰는 그들 대부분에게, 그들의 긍정적인 행동에 대한 견해에 상관없이, 그 결정이 대학 입학의 공정성에 대한 의심을 누그러뜨릴 것 같지 않다는 것을 밝혔습니다. "저는 이 결정이 경기장을 평등하게 만들었다고 생각하지 않습니다."라고 Tulsiani가 말했습니다. "그 반대였습니다." 하급 법원은 하버드와 U.N.C.가 입학에서 차별을 하지 않았다는 것을 발견했습니다. 그러나 대법원은 "얼마나 선의로 의도되고 실행되었든 간에" 대학들의 입학 관행은 헌법적인 소집을 통과하지 못했고, 어떤 학생들을 입학시킬지를 결정하는 데 인종을 더 이상 고려할 수 없다고 판결했습니다. 법원은 두 대학의 입학 제도에 대한 비판에 대한 주요 반응이 "본질적으로 '우리를 신뢰하라'는 것"이라고 언급했습니다

대학들은 판결에 따를 것이라고 말했습니다. 하버드는 "항상 기회의 장소여야 하며, 오랫동안 닫혀 있던 사람들에게 문이 열려 있는 장소여야 합니다."라고 덧붙였습니다

아시아계 미국인 공동체만큼 크고 다양한 공동체에서 긍정적인 행동에 대한 의견은 광범위했습니다. 최근 퓨 리서치 센터의 여론 조사는 아시아계 미국인들의 양면성을 보여주었습니다. 긍정적인 행동에 대해 들어본 아시아계 미국인의 약 절반만이 그것이 좋은 일이라고 말했습니다; 아시아 응답자의 4분의 3은 인종이나 민족이 대학 입학 결정의 요소가 되어서는 안 된다고 말했습니다. 몇몇 학생들은 대법원의 판결에서 희망을 찾았습니다. 메릴랜드 주 2학년인 리 씨는 과학과 기술을 공부하는 것에 관심이 있고 표준화된 시험과 다른 전통적인 가치 측정을 지원합니다. "이 사건이 있기 전에, 네, 저는 제 민족성이 대학 입학에 영향을 미치는 것에 대해 걱정했습니다,"라고 그는 말했습니다. "하지만 대학들이 긍정적인 행동을 없애기 위해 새로운 법원 판결을 시행한다면, 저는 그것이 모든 민족에게 더 낫고, 더 균등할 것이라고 생각합니다." 다른 사람들은 더 복잡한 감정을 가졌습니다. 부모가 한국에서 이민 온 미국 조지아주 마리에타의 공립 고등학교 2학년 재클린 쿤은 사람들이 자신이 "똑똑하게 태어났을" 것이라고 생각했을 때 고정관념에 대한 따끔함을 느꼈다고 말했습니다

그럼에도 불구하고, 그녀는 법원의 판결이 잘못되었다고 믿었다고 말했습니다. "왜 모든 것을 닫아요?"라고 그녀가 물었습니다. "자신을 행복하게 하는 동시에 다른 사람을 행복하게 하는 방법을 찾도록 노력해야 합니다. 그래서 승패가 아니라 윈윈하는 상황입니다." 다수 의견에서, 대법원장 John G. Roberts Jr.는 만약 그들이 예를 들어 "용기와 결단력"과 같은 개인적 자질을 통해 차별을 극복할 수 있다면, 대학들이 지원서와 함께 제출한 에세이에서 인종에 대한 언급을 고려할 수 있다고 썼습니다 하지만 많은 아시아계 미국인 학생들은 그 처방에 대해 의심을 품었습니다. 학생들은 이미 어려움에 대해 글을 써야 한다는 압박감을 느끼고 있습니다, 라고 가을에 노스 캐롤라이나 대학에 갈 루실 우마레티야가 말했습니다. 그는 그의 수필에서 인도 이민자 가정의 여성들이 어떻게 생계를 유지하고 지식인이었으며, 그의 할머니가 어떻게 로이 로저스 레스토랑 체인의 백인 남성 지배 계급을 통해 지역 매니저가 되었는지에 대해 썼습니다. 결정하기 전에도, 그는 버지니아 알렉산드리아에 있는 그의 선택적인 고등학교인 토마스 제퍼슨 고등학교에서 인종적 부당함에 직면하는 것에 대한 이야기를 지어내는 불안한 반 친구들을 보았습니다. "저는 대학 입학이 이러한 외상 투매의 유행에 정말로 빠져들었다고 생각합니다," 라고 그가 말했습니다.

뉴욕 대학에서 사회학과 법학 석사 학위를 위해 공부하고 있는 툴시아니 씨는 지원 과정의 베테랑입니다. 그녀는 조지타운에 그녀의 가족에 대한 지원 에세이를 썼습니다. 그녀의 아버지는 다양성에 대한 신속한 대응으로 델리 노동자와 택시 운전사에서 식당 소유로 승진했습니다. "여러분은 이 관객들에게 어필하기 위해 어떤 종류의 이야기를 팔아야 한다는 것을 인정합니다," 라고 그녀가 말했습니다. 그녀는 법원이 다양성 에세이 선택권을 보존한 것은 기뻤지만, 지원자들이 가장 친밀한 비밀을 누설하고 도덕적인 힘으로 말해야 하는 것에 대해 동정심을 느꼈습니다. "17세 어린이에게는 큰 부담입니다," 라고 그녀가 말했습니다. 그녀는 긍정적인 행동의 오명이 지속될 것이라고 생각합니다. "내러티브는 '긍정적인 행동 때문에 합격했다'는 것 대신 '반 때문에 합격했겠다'는 것이 될 것입니다."라고 그녀가 말했습니다.

일부 아시아계 미국인 학생들은 법정 사건의 지배적인 서술과는 달리, 그들이 긍정적인 행동으로부터 이익을 얻었다고 믿습니다. 법정에서 소개된 증거는 하버드가 때때로 다른 아시아계 미국인 지원자들보다 특정 아시아계 미국인 지원자들을 선호한다는 것을 보여주었습니다. 예를 들어, 네팔, 티베트 또는 베트남 출신의 가족이 있는 지원자들은 "greaty"와 배경의 줄임말인 "Tug for BG"와 같은 단어로 묘사되었습니다. "저는 제가 수혜자였다고 믿습니다," 라고 캘리포니아 남부 카마릴로에서 온 하버드 2학년생 한스 바흐-응우옌이 말했습니다. 그는 입학 파일을 요청하고 두 명의 독자 의견 중 하나가 자신의 베트남 유산과 관련이 있다는 것을 발견하기 전까지는 확신할 수 없었다고 말했습니다. 그는 고등 교육에서 대표성이 낮은 소수의 일원으로 인정받는 것이 행복하다고 말했습니다. 하지만 그는 그가 충분히 자격이 있는지 궁금했습니다. 그의 부모님은 그의 나이 즈음에 난민으로 미국에 왔고 주립 대학에서 대학 학위를 받았습니다. "저는 제가 저소득층에서 자라지 않았기 때문에 죄책감이 생긴다고 생각합니다," 라고 그가 말했습니다. 대학에 대한 일반적인 비판을 반영하면서, 그는 많은 하버드 학생들이 "비록 그들이 소수자 출신일지라도, 경제적으로 안정적이거나 더 부유한 가정 출신입니다."라고 언급했습니다 캘리포니아에서는 1996년 이래로 차별 철폐 조치가 금지되어 왔습니다. 하지만 그렇다고 하더라도, 그곳의 몇몇 아시아계 미국인 학생들은 그들이 비밀 입학 절차라고 생각하는 것에 대해 의심하는 것처럼 보였습니다.

가족이 인도 출신인 Sunjay Muralitharan은 캘리포니아의 공립 및 사립 대학을 혼합한 상위 5개의 대학 선택에서 거부되거나 대기자 명단에 올랐습니다. 그는 그의 인종이 요인이었다고 믿습니다. 그는 캘리포니아 대학교 샌디에고에서 2학년을 마쳤습니다. "저는 사람들이 '오, 그것은 단지 능력에 기반을 두고, 능력에 기반을 두고, 능력에 기반을 둘 것입니다,'라고 말하는 것을 알고 있습니다,"라고 그는 말했습니다. "아뇨, 아닙니다." 그래도 그는 처음의 분노는 극복했다고 말했습니다. "저는 중산층에서 자랐고, 다음 식사가 어디서 오는지에 대해 걱정할 필요가 없었습니다."라고 그가 말했습니다. "좋든 싫든 간에, 저는 많은 과외 프로그램에 투입되었습니다. 젊었을 때 같은 기회가 없었던 사람에게 기회를 주는 것은 이해할 수 있습니다." Colbie Edmonds와 Anna Betts는 보고에 기여했습니다.